Al finalizar cada período en que está dividido el año escolar, se entregará un informe académico y de convivencia a los padres de familia y/o acudientes sobre el rendimiento escolar en el que se consigne la valoración de las áreas en los términos del artículo 4. 

 

La valoración definitiva de cada área al final del año, será el promedio aritmético de las valoraciones de los desempeños (superior, alto, básico, bajo) cuatro períodos académicos.

 

La valoración de la Convivencia y observaciones, serán realizadas por el Director (a) de Grupo y el Consejo de Convivencia en cada período académico, teniendo en cuenta el cumplimiento del Pacto de Convivencia y el seguimiento realizado en el Seguimiento Socio afectivo del o la estudiante.

 

Parágrafo: Las evaluaciones de las clases, trabajos, tareas, se entregarán a los estudiantes en la semana siguiente a la realización de las mismas y conocerán previamente a la entrega de los informes de los períodos, el resultado final de los mismos para las respectivas reclamaciones ante las instancias establecidas en la Institución antes de ser pasadas a los boletines de notas.

​

LA ESTRUCTURA DE LOS INFORMES DE LOS ESTUDIANTES.

•  (Se debe dar a conocer las competencias en el boletín para cada período) tener en cuenta que para asignar la calificación se debe conocer también las competencias comportamentales.

​

Los informes que se entregan a los estudiantes cada período académico y al final, tienen los nombres y apellidos e identificación de los mismos. Van las áreas cursadas en cada grado con la intensidad horaria semanal de cada una y total del grado.

Primero se encuentra la columna de asignaturas, establecida en el período académico. En dos columnas se escribe, en una la evaluación numérica de 1 a 5 para competencias. En la siguiente columna, va la evaluación de desempeño Superior, Alto, Básico y bajo de acuerdo con las equivalencias numéricas descritas, y la inasistencia en cada asignatura.  Al finalizar el informe, se ubican unos renglones con el término “OBSERVACIONES”, en el cual, se describe el comportamiento general demostrado por el estudiante en su proceso formativo y académico durante el período o año lectivo, con sus aspectos sobresalientes o deficientes y las recomendaciones para su mejoramiento; dichas observaciones las realizará el Director (a) de grupo.

Los informes periódicos y finales de evaluación se entregan en papel membretado de la Institución con el término de “CERTIFICADO” y son firmados solamente por el Rector del establecimiento o a quien se delegue para los informes parciales. Las Secretarias no firman certificados de acuerdo con el Decreto 2150 de 1995. (Ver Anexo)